Uczniowie twierdzą, że nowe restrykcyjne przepisy dotyczące edukacji są przerażające i frustrujące

Uczniowie twierdzą, że nowe restrykcyjne przepisy dotyczące edukacji są przerażające i frustrujące

22 maja, 2022 0 przez admin

George Izu, 14-letni uczeń z Katy w Teksasie, nie czuje już, że szkoła jest miejscem, któremu może zaufać, aby w pełni nauczyć go historii i bieżących wydarzeń. Od czasu uchwalenia teksańskiego prawa ograniczającego sposób, w jaki nauczyciele mogą omawiać rasę i rasizm, Izu, który jest Czarny, był sfrustrowany i zdezorientowany.

Nie rozumiał na przykład, jak jeden nauczyciel mógł się wystrzegać rozmów o Holokauście.

„Skutki były makabryczne i straszne, ale nadal ważne jest, aby dowiedzieć się, co się stało, ponieważ historia to pętla” – powiedział. „Jeżeli nie dowiemy się, co się stało i jak dzieją się takie rzeczy, jak mamy zapobiec powtórzeniu się takich rzeczy w przyszłości?”

Izu powiedział, że musi teraz uzupełnić swoją edukację o inne źródła, które uważa za wiarygodne i godne zaufania.

– Nie powinienem tego robić. Powinienem móc ufać temu, co daje mi moja edukacja” – powiedział. „W zasadzie powinienem uczyć się historii”.

Ponieważ republikańscy prawodawcy i rady szkolne zaproponowali lub uchwalili politykę edukacyjną, aby ograniczyć sposób, w jaki tematy takie jak rasa i kwestie LGBTQ mogą być poruszane w szkołach – usunięcie dostępu do niektórych książek i zakaz uczniom transpłciowym z drużyn sportowych, które są zgodne z ich tożsamością płciową – uczniowie z mniejszości i LGBTQ mówią, że czują, że przeżywają czas, w którym ich wartości, a nawet tożsamość, są atakowane.

W niedawnych wywiadach uczniowie gimnazjów i szkół średnich mieszkający w stanach, które niedawno uchwaliły prawa ograniczające to, czego mogą się uczyć, powiedzieli, że kierunek edukacji w Ameryce sprawił, że byli przestraszeni, niespokojni i sfrustrowani, ale także zdeterminowani, by walczyć.

Na zewnątrz Ohio Statehouse ludzie protestują przeciwko HB 616, ustawie Ohio „Don't Say Gay”, 9 kwietnia 2022 r.
Protest przeciwko ustawie „Don’t Say Gay” HB 616 z Ohio, przed budynkiem Statehouse w Columbus 9 kwietnia. Fred Squillante / The Columbus Dispatch via USA TODAY Network

Darion Frazier, 17-latek z hrabstwa DeKalb w stanie Georgia, powiedział, że był „zdenerwowany i zbulwersowany” tym, jak republikańscy ustawodawcy skupili się na „tych rzeczach, które po prostu nie są prawdziwymi problemami”, podczas gdy „my i studenci w Gruzji mamy prawdziwe problemy, które zasługują na natychmiastowe rozwiązanie”.

W zeszłym miesiącu gubernator Georgii Brian Kemp podpisał kilka kontrowersyjnych ustaw o edukacji, które między innymi ograniczają dyskusje na temat rasy w klasach i pozwalają na wykluczenie transpłciowych sportowców z drużyn sportowych, które zgadzają się z ich tożsamością płciową, odzwierciedlając narodowy nacisk Republikanie przedefiniują amerykańskie szkoły.

Republikańskie ciała ustawodawcze i aktywiści w całym kraju ukierunkowali programy nauczania i wezwali do usunięcia książek traktujących o rasizmie lub seksualności, z których większość zawiera postacie i problemy LGBTQ. Zwolennicy niektórych ustaw twierdzą, że chronią one „prawa rodziców” i że ustawy dają rodzicom więcej do powiedzenia na temat edukacji ich dzieci.

Frazier, który jest Czarny, powiedział, że uczęszczał na zajęcia w budynku z problemami z pleśnią, kanalizacją i HVAC.

„Powinniśmy się martwić problemami ze ściekami w naszych szkołach, systemami HVAC nie działającymi prawidłowo, ciągłym niedofinansowaniem nauczycieli”, powiedział, a nie kłótniami o „krytyczną teorię rasy” czy zakazem transpłciowych uczniów w niektórych drużynach sportowych.

Christin White-Kaiser, której 12-letni syn Mylo jest osobą transpłciową, powiedziała, że widziała, jak jej dziecko „bardzo się wycofało” z rozmów z kimkolwiek spoza rodziny. Przez część tego roku był uczony w domu z powodu zastraszania i dyskusji wokół proponowanej ustawy z Luizjany, która ograniczałaby sposób, w jaki nauczyciele mogą zajmować się tożsamościami seksualnymi i płciowymi, co przeciwnicy nazywają ustawą „Nie mów gejem”. Podobny środek został podpisany przez gubernatora Florydy Rona DeSantisa.

White-Kaiser powiedział, że Mylo powiedział jej, że takie rachunki sprawiają, że czuje, iż ludzie, którzy identyfikują się jako LGBTQ, „nie mają znaczenia” i że ustawodawcy „chcą się nas pozbyć, zmuszając nas do zamknięcia”. Mylo pisał listy i e-maile do przedstawicieli stanowych.

„Chciałbym, żeby ludzie zadawali więcej pytań i chcieli zrozumieć, że nie jesteśmy wrogiem”, powiedział White-Kaiser, że Mylo powiedział jej. „Chcemy po prostu być naszym prawdziwym ja”.

Ukończył liceum na Florydzie Zander Moricz, który jest uczestnikiem procesu sądowego w sprawie tzw. prawa „Nie mów gejom”, powiedział, że otrzymał wiele wiadomości od uczniów LGBTQ, którzy „naprawdę, bardzo martwią się” o to, co to oznacza dla ich zyje.

Sandacz Moricz
Sandacz Moricz. Dzięki uprzejmości Zander Moricz

Uczniowie zadawali pytania: Czy powinni nadal nosić na plecakach przypinki LGBTQ Pride? Niektórzy planowali wyjść i teraz zastanawiali się, czy nadal powinni.

„To była najbardziej bolesna rzecz na świecie” – powiedział 18-letni Moricz, który jest gejem.

Moricz powiedział, że „przerażające” było obserwowanie, jak ustawa została uchwalona i została przyjęta przez konserwatystów.

„Dla czegoś takiego jak uciszenie całej społeczności, aby poczuła się społecznie akceptowalna, to koszmar. To dystopijne – powiedział.

Floryda uchwaliła w tym roku ustawę o prawach rodzicielskich w edukacji. Ustawa zakazuje „dyskusji w klasie na temat orientacji seksualnej lub tożsamości płciowej” w państwowych szkołach podstawowych.

CJ Walden, 17 lat, licealista na Florydzie, który jest wiceprzewodniczącym PRISM, grupy wspierającej młodzież LGBTQ, powiedział, że uczniowie w każdym wieku obawiają się, co prawo oznacza dla ich przyszłości.

CJ Walden na „GSA’s #GayIsOkay Rally 1 marca.
CJ Walden na „GSA’s #GayIsOkay Rally 1 marca. Dzięki uprzejmości Alexys Fenning

„Widziałem u każdej osoby, z którą rozmawiałem, podwyższony poziom strachu i rozdrażnienia” – powiedział.

Uczniowie LGBTQ spotykają się z homofobią i nękaniem, czasami ze strony członków rodziny, którzy nie popierają ich tożsamości.

„Nie mają wsparcia w domu, a ten projekt grozi odebraniem tego wsparcia w jedynym innym miejscu, do którego mogliby się zwrócić: w szkole” – powiedział. „Czego się spodziewamy?”

Walden powiedział, że podczas gdy on i inni młodzieńcy martwią się o to, co będzie dalej, społeczność LGBTQ „nie ustąpi”.

– Nie damy się uciszyć – powiedział. „Będziemy głośni”.

Gabriela i George Izu.
Gabriela i George Izu. Dzięki uprzejmości Gabrielle i rodziny George’a

Studenci z całej Florydy zorganizowali protesty , marsze i strajki w odpowiedzi na przepisy.

„Nie zamierzamy się wycofywać, ani kobiety, ani społeczność LGBTQ+, a już na pewno nie osoby kolorowe” – powiedział.

W Katy w Teksasie siostra George’a Izu, Gabrielle Izu, uczennica liceum, powiedziała, że kiedy widzi ograniczenia w edukacji lub rodzaje książek, które są usuwane ze szkół, „to przerażające, bo taka jest moja historia”.

„Kiedy nie pozwalasz ludziom się uczyć i ukrywasz przed nimi rzeczy, możesz zasadniczo zmienić rzeczywistość” – powiedziała.

Gabrielle Izu, lat 17, powiedziała, że przemawiała na zebraniach Katy Independent School District i widziała, jak niektórzy rodzice, którzy popierali konserwatywną politykę edukacyjną, bezpośrednio sprzeciwiali się wypowiadaniu się uczniów.

„Widząc, jak ludzie biorą coś tak świętego jak edukacja, jako integralna część czyjegoś rozwoju, czyjegoś rozumienia świata i próbują nagiąć to do własnej woli, było przerażające” – powiedziała.

George Izu powiedział, że jest dumny z orędownictwa i wysiłków swojej siostry, aby stanąć w obronie tego, w co wierzy.

„Miło jest wiedzieć, że przynajmniej niektóre grupy podejmują działania, aby zrobić wszystko, co w ich mocy, aby nasza edukacja, szczerze mówiąc, była tam, gdzie powinna być” – powiedział, dodając, że życzy sobie, aby jego siostra i inni uczniowie nie musieli tego robić. że.

„Jestem z niej dumny i rozczarowany systemem” – powiedział.