Dla młodych studentów słyszenie o strzelaninie w Teksasie jest prawdziwym ćwiczeniem blokowania

Dla młodych studentów słyszenie o strzelaninie w Teksasie jest prawdziwym ćwiczeniem blokowania

29 maja, 2022 0 przez admin

Psychologowie twierdzą, że dzieci ze szkół podstawowych, które dorastają z blokadą, powinny zostać poinformowane o masakrze w Teksasie, nawet jeśli rodzice mają je chronić przed horrorem.

Mówią, że powód jest dwojaki: istnieje duże prawdopodobieństwo, że ich dzieci i tak o tym słyszały, albo przez kolegów z klasy, starsze rodzeństwo, media społecznościowe, dyskusje między opiekunami, albo przez bombardowanie wiadomościami z ostatniej chwili, które ich otaczają.

Co bardziej krytyczne, powiedzieli, że biorąc pod uwagę, że są pokoleniem, dla którego rutynowe ćwiczenia nieustannie przypominają o bardzo odległej szansie, że ich własne bezpieczeństwo może być zagrożone, powinni mieć bezpieczną przestrzeń do przetworzenia tragedii i zadawania jej pytań.

Są wyjątki od informowania dzieci, zwłaszcza bardzo małych, o strzelaninie, w której zginęło 19 dzieci i dwoje nauczycieli. Ale psychologowie powiedzieli, że jeśli rodzice nie rozmawiali jeszcze ze swoimi dziećmi o tym, co wydarzyło się we wtorek w Uvalde, większość powinna to rozważyć.

Fakt, że ćwiczenia blokujące są wplecione w edukację dzieci, może sprawić, że szkolne strzelaniny będą mniej szokujące niż na przykład, gdy w 1999 roku miała miejsce masakra w Columbine w Kolorado. Jeśli już, to sprawia, że potrzeba rozmowy jest jeszcze pilniejsza, powiedział Stephen Brock, profesor i koordynator szkolnego programu psychologicznego na California State University w Sacramento.

„Nie powinno to zmieniać dyskusji per se, ale zwiększa prawdopodobieństwo takiej potrzeby” – powiedział.

Synowie Elisy Vegi słuchali cicho po tym, jak przytuliła ich we wtorek wieczorem i powiedzieli, że coś złego wydarzyło się w szkole podstawowej oddalonej o wiele mil. Jej chłopcy, w wieku 6 i 9 lat, nie wydawali się w pełni rozumieć, ani nie okazywali zbyt wielu emocji.

Dwa dni później Vega, która wraz z rodziną mieszka w Nowym Jorku, zgłosiła się do swojego starszego syna Nico i zapytała go o ćwiczenia blokujące, które regularnie przeprowadza, odkąd był w przedszkolu. Trzecioklasista opisał standardowe praktyki: Jego nauczyciel wyłącza światło i zamyka drzwi; uczniowie kucają pod stołami, gdzie muszą siedzieć cicho.

Vega zapytała Nico, czy kiedykolwiek rozmawia lub chichocze podczas ćwiczeń. Powiedział, że nie, ale wspomniał, że inny kolega z klasy zwykle nie milczy.

Następnie Nico powiedział matce rzeczowym tonem: „Zamierza nas wszystkich zabić”.

Psychologowie twierdzą, że ta reakcja, podobnie jak wiele innych reakcji, w tym uczucie odrętwienia, zmieszania lub przerażenia, jest normalna.

Bez względu na wiek dziecka, Brock zawsze zachęcał do przekazywania wszelkich uspokajających szczegółów.

Może to oznaczać wyjaśnienie, że 18-letni bandyta z Uvalde już nie żyje i nie może nikogo skrzywdzić. Pomaga również wyjaśnić, że administratorzy zawsze podejmują kroki w celu zwiększenia bezpieczeństwa, a ryzyko postrzelenia ucznia w szkole pozostaje niezwykle rzadkie.

Ćwiczenia blokowania, które są „beztroskie”

Chociaż ćwiczenia blokujące rozpoczynają się wcześnie, wiele małych dzieci, które w nich uczestniczą, może nie zdawać sobie sprawy z różnych scenariuszy, do których ćwiczą, od uzbrojonych napastników wchodzących do szkoły, przez działania policji w pobliżu, po klęski żywiołowe.

Jest to zgodne z projektem, twierdzą eksperci. Aktywne ćwiczenia strzeleckie, szczególnie te symulujące strzelaniny, przez lata były krytykowane za traumatyzowanie uczniów, nie wykazując przy tym mocnych dowodów na ich skuteczną ochronę.

W ostatnich latach pojawił się nacisk, aby ćwiczenia blokowania były bardziej odpowiednie z punktu widzenia rozwoju w całym kraju.

Dla Amy Farrior, nauczycielki w przedszkolu w Marlborough w stanie Connecticut, ćwiczenia zawsze były jak najbardziej bezstresowe dla dzieci. Mówi im: „W budynku może być jakieś dzikie zwierzę lub coś takiego. Nie chcemy dać im do zrozumienia, że tu jesteśmy, więc jak możemy się wyciszyć?

Porusza również klamką i mówi uczniom: „To właśnie usłyszycie. Sprawdzają tylko, czy pani Farrior zamknęła drzwi.

Amy Farrior z mężem i dwójką dzieci.
Amy Farrior z mężem i dwójką dzieci. Dzięki uprzejmości Amy Farrior

„Nie chcę mówić, że to gra, ponieważ traktujemy ją poważnie, ale staramy się, aby była beztroska” – powiedziała.

Nawet jeśli dzieci nie są świadome celu ćwiczeń zamykających, psycholog Robin Gurwitch, profesor z Duke University Medical Center, zachęcał rodziców do nawiązania z nimi rozmowy i delikatnego korygowania wszelkich błędnych informacji, jakie otrzymali na temat strzelaniny w Uvalde.

Powiedziała, że „mało prawdopodobne”, żeby dzieci nie słyszały o tym w tym tygodniu, i zasugerowała rozpoczęcie rozmowy od: „Była strzelanina w szkole w Teksasie. Powiedz mi, co o tym słyszałeś, albo powiedz mi, co o tym wiesz”.

Strzelanina w Uvalde ma miejsce w delikatnym momencie, ponieważ niepokój i depresja narastają wśród dzieci, a seria przestępstw z nienawiści w całym kraju głęboko dotknęła rodziny, powiedział Gurwitch, który jest również starszym doradcą Narodowego Centrum Dzieci UCLA-Duke University. Stres pourazowy.

Dodała, że może to być okazja do wykorzystania nowo odkrytych umiejętności, aby przejść przez kolejną tragedię.

„Rodziny opracowały pewne strategie radzenia sobie” – powiedziała. „Może być tak, że wykonujemy techniki oddechowe lub relaksacyjne, może to być spacer, gra, taniec, słuchanie muzyki, pisanie dziennika lub zabawa z rodzinnym zwierzakiem”.

W przypadku innych dzieci, zwłaszcza nastolatków, konkretne działania, takie jak udział w działaniach na rzecz położenia kresu przemocy z użyciem broni, mogą być pomocne, powiedziała Melissa Brymer, dyrektor programów dotyczących terroryzmu i katastrof w Narodowym Centrum ds. Stresu Pourazowego u dzieci UCLA-Duke University. Powiedziała, że nastolatki, które pamiętają strzelaniny w szkole, niekoniecznie są na nie znieczulone; zamiast tego mogą chcieć wiedzieć, dlaczego rzeczy się nie zmieniły.

„Zawsze staram się myśleć o tym, co mogłaby zrobić młodzież, nawet we własnych społecznościach? Czy w tym roku szkolnym zdarzyły się sytuacje, w których martwili się o swoje bezpieczeństwo, doświadczyli zastraszania lub widzieli kogoś niewłaściwie traktowanego lub martwili się o coś, co zostało opublikowane w Internecie? powiedziała. „Co oni z tym zrobili lub co mogą zrobić?”

Najważniejszą radą ekspertów była szczerość w rozmowach z dziećmi. Jeśli małe dziecko chce wiedzieć, czy ktoś zmarł w Teksasie, odpowiedz zgodnie z prawdą.

„Oto, co powiedziałbym małemu [jednemu]: Szanse, że to się wydarzy w twojej szkole, są bardzo rzadkie. Jest bardzo mało prawdopodobne, aby coś takiego kiedykolwiek wydarzyło się w Twojej szkole, ale wiedz, że dorośli w Twojej szkole bardzo ciężko pracują, aby uczynić szkołę tak bezpieczną, jak tylko mogą, więc słuchaj swoich nauczycieli, słuchaj swojego dyrektora, ludzie, którzy ciężko pracują, aby szkoła była bezpieczna” – powiedział Brock. „I to jest szczera boska prawda”.

W przedszkolu Farrior żaden z jej młodych uczniów nie wspomniał o strzelaninie w Teksasie. Mimo to w tym tygodniu nie mogła o tym nie myśleć.

„Najtrudniej było dzień później, gdy stałem w korytarzu, gdy dzieci wyszły z autobusu i patrzyłem, jak wesoło biegają, głupio biegnąc korytarzem” – powiedziała łamiącym się głosem. „Tak to powinno byc.”